La primavera

I bambini della I Primaria hanno conosciuto durante le lezioni d’Arte l’opera Primavera, una delle teste composte dell’artista italiano Giuseppe Arcimboldo. 

Siccome hanno lavorato il ciclo delle farfalle nelle discipline italiane e adesso nelle discipline in portoghese lavorano (agentes polinizadores), abbiamo deciso di lavore, nell’atelier, la nuova stagione dell’anno, la primavera, e così creare un dialogo tra tutte le discipline. 

I bambini allora sono stati presentati all’opera Primavera di Arcimboldo e dopo una lettura d’immagine loro volevano già disegnare quello che avevano visto. Ma per rendere il lavoro ancora più personale, abbiamo suggerito ai bambini di fare, allora, un autoritratto ispirato all’opera di Arcimboldo. 

Questo lavoro è stato svolto in diverse tappe e si trova ancora in corso. Il presente vídeo mostra un pochino di questo lavoro.

Insegnante: Alessandra Maiello

GENTILEZZA GENERA GENTILEZZA, CON GLI ALTRI, CON GLI ANIMALI E CON LA NATURA: COSA POSSIAMO FARE NOI?

Durante le lezioni di Religione, nel secondo quadrimestre presenzialmente, gli alunni della classe I della Sc. Primaria hanno svolto un lavoro di riflessione sul tema della gentilezza con tutto ciò che esiste. 

In classe hanno visto insieme un cartone animato sul rispetto per la natura e realizzato una attività di riscoperta della natura intorno a noi qui a scuola. In coppia hanno fatto un giro di osservazione e disegnato nel quaderno ciò che hanno notato che ha bisogno del nostro rispetto e cura. Chiedendosi: Cosa possiamo fare noi?

Divisi in gruppi hanno realizzato dei cartelloni, che hanno presentato alla classe e poi un grande cartellone comunitario per riunire tutte le immagini e le parole chiave. Cosa possiamo fare noi per vivere la gentilezza con tutto ciò che esiste e che ha bisogno del nostro rispetto e cura? Ne é nato un bel messaggio che condividiamo con tutti voi nel video.

Insegnante: Maria Cristina Nava

Assistente di classe: Carla Cristina Silva Souza

Disciplina: Religione

investigando os polinizadores

 O interesse pelas abelhas e sua importância no meio ambiente  fez com que os alunos da prima primaria iniciassem sua pesquisa sobre o modo de vida desses pequenos polinizadores. Investigaram as flores, o pólen, os frutos, o uso indiscriminado de agrotóxicos e perceberam que a presença desses animais é fundamental para manutenção das espécies do nosso planeta. Certos desta  importância,  em um ato de cidadania global, escreveram coletivamente um apelo pelos polinizadores.

Professor responsável: Carla de Garcia Mauro 

Professor assistente: Carla Souza

I DIRITTI DEGLI ANIMALI

In difesa degli amati animali che meritano anche loro un mondo migliore e gentile, i bambini hanno creato una serie di diritti che ritengono fondamentali e che non sono altro che i doveri degli esseri umani nei confronti degli animali.

Insegnanti: Marina Pasquarelli Perez e Carla Souza - Italiano e Scienze

Butterfly, Ladybug and bumblebee

Nas aulas de inglês, através da leitura do livro The Very Hungry Caterpillar, de Eric Carle e da canção Butterfly, ladybug and bumblebee, as crianças da prima puderam se aproximar do vocabulário do universo dos animais polinizadores também na língua inglesa. Nas aulas de música, aproveitamos a canção já querida pela turma para criar coletivamente um arranjo da música para xilofone e voz. Relacionamos o parâmetro sonoro altura com o tamanho e peso de cada animal que aparece na letra e fizemos um arranjo utilizando regiões grave, média e aguda do xilofone.

Nesta atividade revisamos e aplicamos a propriedade sonora altura, explorando o xilofone e pesquisamos o conceito de arranjo em música, ouvindo arranjos diversos para algumas canções de nosso repertório, identificando instrumentos e registros vocais escolhidos. Trabalhamos a aquisição de vocabulário em uma língua adicional desenvolvendo a compreensão e comunicação oral e conhecemos o ciclo de vida da borboleta.

Professores responsáveis: Carolina Garbelotto e Karyna Ribeiro

Professor assistente: Carla Souza

Disciplinas: Inglês e Música

Cardume

A pandemia deixou grandes marcas e desafios que nos instigam a procurar sempre novos caminhos. O que significa conviver depois de um longo período em casa? O retorno presencial nos apresentou a possibilidade de compreender a função de cada um no grupo e a importância de se reconhecer parte responsável pelo grande cardume chamado Prima Primaria, onde cada ação individual tem um reflexo no todo. E assim, nesse mar chamado convivência, o cardume constrói seus limites, espaços, companheirismo e colaboração para nadar de forma cada vez mais harmônica.

Professores responsáveis:  Marina Pasquarelli Perez e Matheus Talmon Larmée

Professora assistente: Carla Souza

Disciplinas: Educação Física, Educazione Civica, e Matemática

La nostra terra

Gli alunni della Prima Primaria hanno fatto una grande ricerca sull’impatto delle azioni umane sulla natura e da lì è partita la riflessione: c’è qualcosa che possiamo fare per aiutarla? 

 

I bambini ci presentano delle semplici abitudini da mettere in pratica nella nostra quotidianità e ci ricordano che ogni singolo passo è essenziale per la cura e la protezione del nostro pianeta.

Insegnante: Marina Pasquarelli Perez e Carla Souza

Discipline: Italiano, Scienze, Storia, Geografia