Col cuore e senza cuore (gli animali che ci hanno fatto compagnia in questi mesi)

Descrizioni soggettive e oggettive dei nostri animali da compagnia (video con disegni, testi e audio originali (in collegamento col curricolo di scienze e italiano)

• Osservare e descrivere oralmente e per iscritto un animale da compagnia, inserendo dati sensoriali e di movimento e connotando la descrizione (“col cuore”)
• Verbalizzare oralmente e per iscritto le informazioni su un animale, riutilizzando termini specifici appresi in scienze (“senza cuore”)
• Ampliare il patrimonio lessicale attraverso esperienze scolastiche ed extrascolastiche e attività di interazione orale e di lettura.
• Usare in modo appropriato le parole man mano apprese.
• Padroneggiare la lettura strumentale sia nella modalità ad alta voce, curandone l’espressione, sia in quella silenziosa.

Ve li presentiamo così: In modo oggettivo, con le parole delle scienze o con i dati dell’osservazione...

https://padlet.com/donatelladamico63/mpipt3yepcylg83x

...e in modo soggettivo, con le parole del cuore.
https://padlet.com/donatelladamico63/z2l8k0bait8otxxn